卢梭是启蒙时期的重要思想家，他的幼儿教育思想主要体现在《爱弥儿》一书中。
他认为儿童天生善良，教育的目的在于顺应儿童的本性发展，培养他们的自然能力和独立思考能力。他强调早期教育应注重感官训练和实践活动，通过游戏、观察和亲身体验来促进儿童身体和智力的全面发展。同时，卢梭反对过早进行书本知识教育，主张在适当年龄阶段引入学习，以保护儿童的兴趣和好奇心。这些观点对后世的教育理论和实践产生了深远影响。
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