在教授初中生物资源课时，首先需要确保学生理解生物资源的概念及其重要性。
课程可以从介绍生物资源的类型（如森林、水资源、野生动植物等）开始，然后讲解这些资源如何被人类利用以及它们对生态系统的影响。接下来，可以让学生参与讨论，让他们分享关于生物资源保护和可持续利用的想法。这有助于提高他们的环保意识并激发他们对生物学的兴趣。最后，可以通过观看相关的视频或进行实地考察来加深学生对生物资源的理解。这样的实践活动可以帮助他们将理论知识与实际应用联系起来，从而更好地掌握课程内容。
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