中学适合开展哪些生物科技活动

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1、校园植物辨识、挂牌2、校园池塘水质监测3、种植(水培、土培均可)、养殖(家蚕、蝌蚪)4、实验(果酒制作、腐乳制作、叶脉书签制作、探究实验)七年级上册的“生态系统”、七年级下册的“人粪尿的处理方法”、八年级上册的“陆地生活的动物”、“先天性行为和学习行为”、“发酵现象的演示”、“制作孢子印”和八 年级下册的“设计一个旅行小药箱的药物清单”、“评价自己的健康状况”等活动 。

在完成的过程中既培养了学生动手操作、观察实验能力,也培养了学生积极思维,驾驭知识的综合能力。

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