在高中历史上的第一节课中,首先欢迎同学们并简要介绍课程目标、内容安排和评估方式。
接着,可以展示一个时间轴,从远古时期到现代,让学生对历史有一个大致的了解。然后,通过提问或讨论的方式,激发学生对历史的兴趣,例如:“你认为历史对我们今天的生活有什么影响?”最后,布置一些预习任务,如阅读指定的历史事件或人物简介,为下一节课做准备。
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在高中历史上的第一节课中,首先欢迎同学们并简要介绍课程目标、内容安排和评估方式。
接着,可以展示一个时间轴,从远古时期到现代,让学生对历史有一个大致的了解。然后,通过提问或讨论的方式,激发学生对历史的兴趣,例如:“你认为历史对我们今天的生活有什么影响?”最后,布置一些预习任务,如阅读指定的历史事件或人物简介,为下一节课做准备。