在反思初中英语听说课时，首先应考虑课程目标的达成度。
思考学生是否通过活动理解了关键概念，并能够运用新学的语言结构进行有效沟通。其次，评估教学方法的有效性，如互动式教学、小组讨论等，看它们是否激发了学生的参与度和兴趣。此外，反思课堂管理，包括时间管理、学生参与和纪律维持等方面。最后，分析哪些策略对学生的学习产生了积极影响，并在未来的课程中继续应用和改进。
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