如何帮助孩子启发数学思维呢

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数学的产生,是人类文明早期生活和生产过程中实际的需要。

所以说数学是用特殊符号描述生活和工作过程的一种工具,它来源于实践,又抽象于实践。这是当代社会对数学的一般描述。从这个角度来说,启发孩子的数学思维,就可以从日常生活中开始,如某件东西的多少,以及甲事物和乙事物相加相减的结果等等,这都属于比较简单的数学思维。再深入一点,可以从比较大小的角度,如白菜一块五一斤,萝卜八毛钱一斤,白菜需要五斤,萝卜需要九斤,买哪个省钱,等等。生活中的数学问题很多很多,只要用心去寻找,一定能让孩子增强数学思维,进而提高抽象思维能力。

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