多边形是数学中的一个重要概念，它在数学中有着广泛的应用。
在数学中落实新课标要求，可以从以下几个方面入手：
1. 强调数学的实用性：数学应该是有用的，能够解决实际问题。在多边形的教学中，可以通过介绍多边形在建筑、工程、地理等领域的应用，让学生了解数学的实用性。
2.培养学生的数学素养：数学素养是指学生在数学学习中所形成的数学观念、数学思维、数学能力等方面的素养。在多边形的教学中，可以通过让学生探究多边形的性质、面积公式等，培养学生的数学素养。
3.关注学生的学习过程：数学学习不仅仅是学习数学知识，更重要的是学习数学的方法和思维方式。在多边形的教学中，可以通过让学生自主探究、合作学习等方式，关注学生的学习过程，培养学生的学习能力。
4.运用现代教育技术：现代教育技术可以为数学教学提供更加丰富、生动的教学资源和教学方式。在多边形的教学中，可以运用多媒体技术、数学软件等，让学生更加直观地了解多边形的性质和应用。
5.评价方式多样化：评价是数学教学的重要环节，它可以促进学生的学习和发展。在多边形的教学中，可以采用多种评价方式，如课堂表现、作业、考试等，评价学生的学习情况。总之，在数学中落实新课标要求，需要强调数学的实用性，培养学生的数学素养，关注学生的学习过程，运用现代教育技术，评价方式多样化等。这些方法可以帮助学生更好地学习和应用多边形的知识，提高学生的数学素养和解决实际问题的能力。
