在撰写初中数学短板分析时，应从以下几个方面进行：
1. 基础知识掌握：分析学生在数学概念、公式、定理等基础知识方面的掌握程度。
如果学生对这些基本知识点理解不透彻或记忆模糊，那么他们在解决复杂问题时可能会遇到困难。
2. 解题技能：评估学生在解题策略、计算技巧和逻辑思维方面的能力。这些技能对于解决数学问题至关重要。
3. 学习态度与习惯：探讨学生的学习态度是否积极，以及他们是否有良好的学习习惯，如定期复习、做笔记和积极参与课堂讨论。
4. 应试能力：分析学生在应对考试时的表现，包括时间管理、答题策略和应对压力的能力。
5. 自我反思与改进：鼓励学生自我反思，找出自己在数学学习中的不足之处，并制定相应的改进措施。以下是一个简短的分析示例：经过对学生在初中数学的学习情况进行分析，发现主要短板在于基础知识掌握不够扎实，尤其是在几何和代数领域。学生在解题技能方面有待提高，尤其是在应用公式和定理解决实际问题的能力上。此外，部分学生学习态度不够积极主动，缺乏良好的学习习惯，如不及时复习和整理错题。针对这些问题，建议学生加强基础知识的巩固，多做题以提升解题技能，同时培养积极的学习态度和良好的学习习惯。
