初中生物学习过程中，鉴定生物主要依据形态特征、生理功能和行为习性等。
首先观察生物的外部形态，如颜色、大小、形状、纹理等；其次了解其内部结构，如细胞类型和排列方式；然后分析其生理活动，如光合作用、呼吸作用、排泄等；最后研究其行为模式，如觅食、繁殖、迁徙等。通过综合这些方面的信息，可以初步判断一个生物的种类。例如，通过观察叶子的形状、花的颜色和果实的特点，我们可以大致确定一棵树的种类。
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