在编写初中地理教案时，首先需要明确教学目标，包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
接着，确定教学内容，根据教材和学生的实际情况选择重点和难点。然后，设计教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等，并准备相应的教具和多媒体资源。接下来，制定课堂活动，让学生通过观察、讨论、实践等方式参与学习过程。最后，预设评价方式，对学生的学习成果进行有效评估。例如：【教学目标】1. 知识目标：了解中国的地理位置、行政区划、地形地貌、气候类型等基本地理知识。
2. 技能目标：学会使用地图和地理信息系统（GIS）工具来分析地理信息。
3. 情感态度价值观目标：培养学生对中国地理环境的热爱和保护意识。【教学内容】1. 中国地理位置与行政区划
2. 主要地形地貌及气候类型【教学方法】1. 讲授法：教师讲解中国地理位置和行政区划的基本概念。
2. 讨论法：学生分组讨论不同地区的气候特点及其对当地生活的影响。
3. 实验法：利用GIS软件模拟不同地形地貌的形成过程。【课堂活动】1. 观察中国地图，找出各省的地理位置和行政界线。
2. 小组合作，绘制中国地形图，标注主要山脉和河流。
3. 分析不同地区的气候数据，探讨其对农业生产的影响。【评价方式】1. 测验：课后进行知识点测试，检验学生对地理知识的掌握程度。
2. 作业：要求学生制作一份关于中国地理的报告，展示所学内容。
3. 反馈：收集学生对课堂活动的意见和建议，以便改进教学方法。
