(一)谈话导入:
(二)通过引导提问,让孩子根据已获得的经验建构新的知识
(1)是什么呀?
(3)你见过的泥土里有什么?(引发泥土与动植物的关系,他们与泥土都是好朋友)
(三)实物观察,认识蚯蚓的外形特征及生活习性。
“嘘!什么声音?”教师故做神秘,充分引起幼儿兴趣“哇!这里还藏着一堆泥土呢!它在跟谁玩呢?”(引出蚯蚓)
幼儿园老师怎么引导孩子观察蚯蚓,麻烦给回复
(一)谈话导入:
(二)通过引导提问,让孩子根据已获得的经验建构新的知识
(1)是什么呀?
(3)你见过的泥土里有什么?(引发泥土与动植物的关系,他们与泥土都是好朋友)
(三)实物观察,认识蚯蚓的外形特征及生活习性。
“嘘!什么声音?”教师故做神秘,充分引起幼儿兴趣“哇!这里还藏着一堆泥土呢!它在跟谁玩呢?”(引出蚯蚓)
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