所谓学科或课程育人是指“以学科课程为主体,融入思想政治教育元素,实现知识传授与价值引领的统一”,是极具价值渗透能力的思政活动。
在学科或课程育人活动中,自然科学,由于学科知识的工具理性特征,价值融入的难度较大,其逻辑机理与实践路径尚不明确,亟待深入研究和探索。
以学科知识为载体的意义,麻烦给回复
所谓学科或课程育人是指“以学科课程为主体,融入思想政治教育元素,实现知识传授与价值引领的统一”,是极具价值渗透能力的思政活动。
在学科或课程育人活动中,自然科学,由于学科知识的工具理性特征,价值融入的难度较大,其逻辑机理与实践路径尚不明确,亟待深入研究和探索。