简述朱熹的幼儿教育观

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朱熹,南宋著名理学家、教育家,他的幼儿教育观主要体现在《童蒙须知》和《训学斋规》中。

他认为幼儿教育应从日常行为规范入手,强调“小学”阶段的教育重点在于培养良好的生活习惯和道德观念。朱熹主张以家庭为教育场所,父母及长辈应以身作则,通过日常生活细节来教导孩子,如衣着整洁、礼貌待人、按时作息等。同时,他提倡寓教于乐,让孩子在游戏和实践中学习,如诵读经典、参与家务等,旨在潜移默化地培养孩子的品德和智慧。

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