提高对生命现象的认识和理解生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，通过学习生物知识，学生可以对自己和周围的生物有更深入的认识和理解。
例如，通过学习细胞结构和功能，学生可以了解自己身体内的微观世界；通过学习遗传与变异，学生可以了解自己和亲属之间的相似性和差异性；通过学习生物进化，学生可以了解自己和其他物种之间的亲缘关系和演化历程；通过学习生态系统，学生可以了解自己和其他生物之间的相互依赖和相互影响。这些知识不仅能够满足学生的好奇心和求知欲，还能够帮助学生建立正确的生命观念和世界观。培养科学思维和科学探究的能力科学思维是指运用科学方法、原理和规律来分析问题、解决问题、创新问题的思维方式。科学探究是指运用科学思维进行观察、实验、推理、论证等活动，以发现新知识、新规律、新方法或验证已有知识、规律、方法的过程。通过学习生物知识，学生可以培养科学思维和科学探究的能力。例如，通过了解科学家们在探索生物现象时所遇到的困难、挑战和成功，学生可以感受到科学研究的过程和精神；通过参与课堂实验、小组讨论、项目研究等活动，学生可以锻炼自己提出问题、收集信息、分析数据、得出结论等技能；通过运用所学知识解决实际问题或创造新产品，学生可以提高自己创新问题和应用问题的能力。这些能力不仅对于提高中考成绩有利，也对于后续高中阶段甚至大学阶段的学习有重要意义。
