编写初中地理教案时，应遵循以下步骤：
1. 确定教学目标：明确学生需要掌握的知识和技能，例如地理位置、地形地貌、气候类型等。
2. 分析教材内容：熟悉教材中的知识点，将复杂信息简化为易于理解的概念。
3. 设计教学活动：根据教学目标，设计有趣且互动性强的教学活动，如小组讨论、地图绘制、实地考察等。
4. 制定评估方法：设定评价学生学习效果的方式，如课堂测验、作业、项目报告等。
5. 准备教学资源：收集与教学内容相关的图片、视频、案例研究等材料，以增强教学的直观性和趣味性。
6. 预设时间分配：合理安排每个教学环节的时间，确保课程节奏紧凑且高效。
7. 反思与调整：在教学过程中不断反思教案的适用性，根据实际情况进行调整。示例教案（100-200字）：【教学目标】让学生了解中国的地理位置、行政区划及主要地形地貌。【教学活动】1. 导入新课：通过展示中国地图，引导学生观察并描述中国的地理位置。
2. 分组讨论：学生分组探讨中国的四大地理区域及其特点。
3. 实践操作：指导学生绘制中国行政区划图，标注主要山脉和河流。
4. 总结回顾：教师总结本节课的重点知识，布置课后作业。【评估方法】通过课堂提问和作业完成情况来评估学生对知识的掌握程度。
