教授初中生物时，首先要确保课程内容贴近学生的实际生活，以激发他们的兴趣。
可以从身边的自然现象入手，如植物的生长、动物的习性等，让学生观察并提问。其次，使用生动的例子和实验来讲解抽象的概念，比如通过解剖模型或实物来解释人体器官的功能。此外，鼓励学生参与讨论和小组合作，培养他们的团队协作能力和批判性思维。最后，定期进行测验和实践活动，以巩固学生对知识的理解和应用。
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