标题：初中地理教案 - 中国行政区划教学目标：
1. 学生能够了解中国的行政区划，包括省、自治区、直辖市和特别行政区。
2. 学生能够识别中国各个省级行政区的地理位置及主要城市。
3. 学生能够理解不同行政区划的特点及其在中国政治、经济中的作用。教学方法：
1. 讲解法：教师对中国行政区划的基本概念进行讲解。
2. 地图分析法：通过地图展示各行政区的位置，帮助学生建立空间概念。
3. 小组讨论：鼓励学生就不同行政区的特点进行讨论。教学过程：
1. 导入新课：提问学生关于中国行政区划的基础知识，激发兴趣。
2. 讲授新课：详细解释省、自治区、直辖市和特别行政区的定义与区别。
3. 地图演示：展示中国行政区划图，引导学生找出并记忆各省的位置。
4. 分组活动：将学生分成小组，每组负责研究一个省份，准备在课堂上分享。
5. 总结回顾：教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
6. 作业布置：要求学生绘制中国行政区划简图，标注出所有省份的名称。评价方式：
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如是否积极参与讨论等。
2. 小组分享：评估每个小组对省份的研究成果和表达能力。
3. 作业完成度：检查学生的行政区划简图，评估其准确性和完整性。
