、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。
小学语文古诗词鉴赏方法2 、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。
3、体会诗人表达手法的高妙。表达技巧主要有比喻、象征、拟人、对比、侧面烘托等总之,家长让孩子记住,咏物诗中的物常常象征人或暗喻人,明写物实写人,要把物当成人来理解。而常见的意象则有松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。
五年级古诗词鉴赏阅读赏析方法,在线求解答
、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。
小学语文古诗词鉴赏方法2 、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。
3、体会诗人表达手法的高妙。表达技巧主要有比喻、象征、拟人、对比、侧面烘托等总之,家长让孩子记住,咏物诗中的物常常象征人或暗喻人,明写物实写人,要把物当成人来理解。而常见的意象则有松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。