试讲教案小学英语怎么写

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试讲教案小学英语怎么写,麻烦给回复

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标题:小学英语试讲教案目标语言点:一般现在时态和名词复数形式教学目标:

1. 学生能够理解并正确使用一般现在时态。

2. 学生能够掌握名词的复数形式及其发音规则。教学方法:

1. 通过歌曲、游戏和情景对话引入新知识点,激发学生学习兴趣。

2. 利用图片和实物展示,帮助学生直观理解名词复数形式。

3. 分组练习,鼓励学生互相合作,共同完成学习任务。教学内容:

1. 一般现在时态的基本结构:主语+动词原形(第三人称单数主语要加-s或-es)。

2. 名词复数的构成规则: - 大多数名词直接在词尾加-s。 - 以s, x, z, ch, sh结尾的名词加-es。 - 以辅音字母+y结尾的名词,变y为i再加-es。 - 以f或fe结尾的名词,变f或fe为v再加-es。课堂活动:

1. 通过歌曲《Ten Little Indians》复习数字和名词复数形式。

2. 游戏“Find the Plural”,学生找出图片中的复数名词并正确读出。

3. 分组讨论:每组学生用一般现在时态描述自己的日常生活。

4. 角色扮演:学生分角色表演一个日常生活中的小故事,使用一般现在时态和名词复数形式。评估方式:

1. 观察学生在课堂活动中的参与度和互动情况。

2. 检查学生的课堂笔记和作业,了解他们对知识点的理解和应用程度。

3. 进行简短的口头测试,评估学生对一般现在时态和名词复数形式的掌握情况。

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