问幼儿什么时候开始识字最好

3至6岁的幼儿正处于兴趣广泛、精力旺盛的年龄，而阅读可以充分调动他们学习知识的兴趣。

如何来引导宝宝识字

1、看图识字：结合以图为主、以文为辅的短小故事，引导幼小儿童认识图文中对应明显的字，并根据图画的意思猜出文字。或者，找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌，帮助孩子了解画面与文字的关系。

2、利用游戏认字：比如孩子喜欢玩沙子和石头，家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。孩子挖一个让他认一个，孩子很容易就在兴奋中把汉字记住了。

3、利用幼儿故事教孩子识字：孩子喜欢反复听同一个故事，家长可以按照故事书的内容一字一句地讲，直到孩子也能一字不差地讲下来。然后，把着孩子的手，指着书上的字一遍遍地教，这样孩子会领会一个字发一个音，不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。

在开始学习阶段不要急于求成，盲目追求识字量。应该以培养识字兴趣、识字习惯为主要目标，然后逐渐加大识字量，尽快使孩子进入阅读阶段。

宝宝游戏识字的方法

1.捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了，读一读，表扬一番。也可让孩子去藏字，妈妈找字，读字。

2.玩玩具：跟孩子玩什么玩具，就在玩具上写上相应的字，让孩子认读。

3.钓鱼识字：把字卡当作鱼撤在地上，让孩子去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。

4.吃东西识字：孩子在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。

5.踩字过河识字：地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作“桥”，孩子要从“桥”上“过”河 去，先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上，读错了重教重读。希望我的回答可以帮助到你。

本人经验体会:

一是到书店买一套学前识字工具书，如《识字与阅读》（共6册），此类书不止一个板本，有的是通过组词和一句话来识字，有的是结合儿童诗歌、儿童短文来识字；

二是不要用那类看图识字的书或卡片，学了半天孩子主要精力都在认画识字，郊果低下；

三是经常通过指读讲故事，让孩子在温故的同时知新，不断扩大识字量。

幼儿从上幼儿园中班开始比较好

现在的父母都是特别关心孩子的学习教育问题，不像以前的年代，父母忙挣钱，小孩都是放养的。我记得我小的时候最开始接触字应该都是学前班的时候，也就是现在说的幼儿园大大班。

现在的实验证明，在孩子3岁的时候是自然记忆能力和整体识别能力的最高峰，孩子可以想认识其他东西一样的认识文字。在3-5岁左右也是孩子求知欲最强烈的时期，如果家里有这个年龄段的孩子，他肯定每天要问你十万个为什么。在这段时间如果可以给孩子提供知识信息，促使他们主动学习，满足他们的求知欲的话，那对他们将来的兴趣爱好发展有非常重要的作用。

不过幼儿学习识字是一个漫长的过程，家长一定要正确的引导，量力而行，不要过分强求，操之过急。只有这样，才能让孩子的身心健康和智力发育同时进步。