问初中不规则动词巧记方法

仔细观察一下，你会发现他们有的有规律的。例如，1.wear,/bear-wore/bore,

2.buy/bring/fight/think-bought/brought/fought/thought,

3.fly/know/throw/grow/blow-flew/knew/threw/grew/blew,

4.cut,put,cost,let,hurt,shut,read,spread,set…他们的原形和过去式，过去分词都一样。

5.原形是i ，过去式是a ，过去分词是u。

sing,drink,swim,begin,ring…

有好多有规律的，只是起一个抛砖引玉的作用。

有巧记方法因为初中时期学习英语，要记住大量的不规则动词，可以采用一些巧记方法，比如可以将不规则动词按照字母顺序进行分类记忆，或者用一些特殊的记忆技巧，例如和生活中的事物联系起来，或者将其纠正为一个常规的规则动词形式，这些方法可以帮助初中学生更好地记忆不规则动词。此外，初中学生也可以通过多读多背来提高记忆能力，同时也可以参加一些培训班或者课程来提高自己的英语水平。

初中不规则动词是英语学习中比较重要的一部分，要想掌握好这些动词，我们可以采用巧记的方法。比如，有些不规则动词的过去式和过去分词和其原形相同，比如cut（割），put（放），set（放置）等；有些动词的过去式和过去分词需要在原形后加上-ed，比如like（喜欢）的过去式和过去分词是liked；而有些动词则需要记忆，比如go（去）的过去式是went，过去分词是gone。通过不断的复习和记忆，可以帮助我们更好地掌握初中不规则动词。

有巧记方法因为初中英语语法规则较多，对于不规则动词，使用特定的记忆方法可以帮助记忆。其中包括词形变化记忆法、相似词比较记忆法和连词记忆法等。例如，通过记忆不规则动词的词形变化，可以记住常见的动词如go，went，gone；通过相似词比较，可以记住常见动词如give，gave，given与take，took，taken等；通过连词记忆，可以记住常见动词如be，am，is，are，was，were等。这些方法可以帮助初中生更轻松地记忆不规则动词，从而提高英语语法水平。