高中生物学家们虽然没有像专业科学家那样取得重大突破，但他们通过实验和探索，也做出了一些有趣的发明。
例如，他们可能会设计一个模拟生态系统的小实验，研究不同生物之间的相互作用；或者制作一个遗传学模型，展示基因如何影响生物的性状。此外，高中生也可能会利用生物技术工具，如PCR（聚合酶链反应）来扩增DNA样本，从而进行遗传分析或疾病诊断的研究。这些发明虽然规模较小，但它们为学生们提供了宝贵的实践经验，并激发了他们对生物科学的兴趣。
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