在评价一篇初中语文教案时，可以从以下几个方面进行：
1. 教学目标明确性：教案应明确指出本节课的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。
这些目标应具体、可衡量，以便教师和学生都能清晰地了解课程的重点。
2. 教学内容适宜性：教案中的教学内容应与学生的认知水平和学习需求相匹配，既不过于简单，也不过于复杂。同时，内容应具有启发性和趣味性，以激发学生的学习兴趣。
3. 教学方法多样性：教案应采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、合作学习等，以满足不同学生的学习需求。此外，教学方法还应注重培养学生的自主学习和批判性思维能力。
4. 课堂活动设计：教案中的课堂活动应有助于学生理解和掌握知识点，同时也能提高学生的参与度和积极性。活动应具有一定的挑战性，但难度适中，让学生在完成任务的过程中获得成就感。
5. 板书和多媒体运用：教案应合理安排板书和多媒体的使用，使教学内容更加直观、生动。板书应简洁明了，便于学生记录；多媒体素材应丰富多样，增强教学的互动性和趣味性。
6. 作业与反馈：教案应包含适当的作业布置，以巩固学生对所学知识的理解。同时，教师应对学生的作业给予及时、具体的反馈，帮助学生发现自己的不足并加以改进。一篇好的初中语文教案应具备明确的教学目标、适宜的教学内容、多样的教学方法、合理的课堂活动设计、恰当的板书和多媒体运用以及有效的作业与反馈。这样的教案能够更好地促进学生的学习和发展。
