课时占比最多的五科,分别为:语文(20%-22%)、数学(13%-15%)、体育与健康(10%-11%)、艺术(9%-11%)、外语(6%-8%)。
第一,英语学科的变化。长期以来,在中小学的常规教学中,英语与数学语文等学科,始终处于同一水平的重要位置,无论是家长、学生还是科任老师,都希望能够降低英语在中考、高考等各类考试中的占比,其主要原因就是觉得英语的学习难度大,与日常工作中的实用性形成了反差。而在新课标中,对英语又做出了明确规范,并鼓励有条件的地区,在小学一二年级就介入英语教学,并且规定课时量只占每周总课时的6%到8%,这就意味着每周就有三节英语课,我们知道,目前的英语学习是从小学三年级开始的,而新课标实施以后,有人预测,英语学科的城乡差别可能会更大。第二,体育与艺术课的调整。和过去的课程标准相比,新课标对体育艺术课的重视程度明显提高,更说明了国家层面对素质教育的重视与期待。其实,从近年来部分地区的中考体育加试中,就能看出体育教育的比重已经越来越大了,从最初的三十分提高到了现在的七十分,在总分中的占比已经超过了物理化学等科目,而这次新课标中规定体育课时的占比为10%到11%,已经明显超过了英语,这也就意味着每周至少要有三节以上的体育课。这里所说的艺术课,也就是指的音乐和美术课,和过去相比没有明显变化,由此可见,现在的体音美教学,已经不再是传统意义上的跑步、唱歌和画画了。第三,劳动课、综合实践活动看以及小学阶段科学课的变化。我们知道,之前小学的科学课和英语课一样,也是从三年级才开始有的,在新课标实施以后,也调整到了一二年级,并且,从课时量分配表中可以看出,课时比英语还多,达到了8%到10%,和初中阶段的物理化学生物是一样的。至于劳动课和综合实践课的设置,这也说明了国家层面对孩子们劳动意识和实践能力的培养,这也是素质教育的重要组成部分,当然,作为一线教师,也更希望这些科目能够真正的融入到实际教学活动中,真正的让孩子们全面学习全面发展。