中学历史教学方法选择和运用对教师个人教学风格的形成的主要影响

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历史教学方法:1、紧扣课本,逐字逐句的解读课本。

2、主干调理课本,选择课本外的事例来佐证主干知识。 3、传统的6要素教学。 4、多媒体教学。 5、教师列提纲,学生自主学习。 6、评述、挑刺、多层次不满、愤青式。 教师个人风格是以教师本身的素质来决定的。要想有个人风格必须要有大容积的知识储备。否则,一次两次可以口吐莲花,但坚持不了多长时间。

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