〇十△=12枚举法。
把一种种可能一一列举出来。在列举的过程中要有序进行,做到不遗漏,不重复。此题先假没〇是几,从小到大,推算出〇。假设〇为(0,1;2;3;4;5;6;7,8,9,10,11,12。)对应12一0,12一1,12一2,12一3,12一4,12一5,12一6,12一7,12一8,12一9,12一10,12一11,12一12,△分别得12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。共有13个答案。列举后,可引导孩子仔细观察,找一找其中的规律。
一年级三角形加圆圈等于12怎么算求高手给解答
〇十△=12枚举法。
把一种种可能一一列举出来。在列举的过程中要有序进行,做到不遗漏,不重复。此题先假没〇是几,从小到大,推算出〇。假设〇为(0,1;2;3;4;5;6;7,8,9,10,11,12。)对应12一0,12一1,12一2,12一3,12一4,12一5,12一6,12一7,12一8,12一9,12一10,12一11,12一12,△分别得12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。共有13个答案。列举后,可引导孩子仔细观察,找一找其中的规律。
一年级,应该是小学一年级,刚学自然数。三角形与圆圈分别代表一个数。它们相加的和等于12,所以二个数都不可能大于12。这是要求学生将12拆分成二个数,这二个数的总和为12。比如12个苹果放在三角形和圆形盘里问三角形盘里及圆形盘中各可以放多少?即三角形为1时,圆圈该代表11。当然这样的拆分可以有12种。
0+12.1+11.2+10.3+9.4+8.5+7.7+5.8+4.9+3.10+2.11+1.12+0都等于12。也就是三角形可能是0.1.2.3.4.5.7.8.9.10.11.12.相对应圆圈是12.11.10.9.8.7.5.4.3.2.1.0这些数。
△+○=12,△-○=6,△=9 ○=3
.