是指在教学研究活动中所产生的记录和材料。
教研活动常常需要记录讨论过程、探究思路、教学过程等方面的信息,以方便日后的整理和回顾。因此,教研活动的过程性材料非常重要,可以反映教师的思考和行动,有助于提升教师的教学质量和教学研究能力。的内容可以包括教案、教学记录、学生作业、听课笔记、教学观摩记录等。这些材料可以帮助教师反思教育教学活动,找到问题并加以解决。同时,通过对这些材料的分析和总结,教师还可以提高教学质量,推动教育教学改革。因此,对教师教育教学活动的改进和提高起着非常重要的作用,值得重视和使用。