以下是大班体育评课用语的优缺点及建议：优点：
1. 教学目标明确：教学目标符合幼儿的年龄特点和身体发展水平，能够促进幼儿的身体素质和运动能力的提高。
2.教学内容丰富：教学内容涵盖了多种体育活动和游戏，能够激发幼儿的兴趣和积极性。
3.教学方法多样：教学方法灵活多样，能够适应幼儿的不同需求和个体差异，提高教学效果。
4.教学过程有序：教学过程组织有序，能够让幼儿在安全、舒适的环境中进行体育活动。
5.教师表现专业：教师具备良好的体育素养和教学能力，能够有效地指导幼儿进行体育活动。缺点：
1. 教学内容难度不适宜：教学内容难度过大或过小，不能够适应幼儿的实际水平，导致幼儿无法充分参与或失去兴趣。
2.教学方法单一：教学方法过于单一，缺乏创新和变化，不能够充分激发幼儿的兴趣和积极性。
3.教学过程缺乏互动：教学过程中教师与幼儿之间的互动不够充分，不能够充分调动幼儿的积极性和参与度。
4.安全问题：教学过程中存在安全隐患，不能够保障幼儿的安全和健康。
5.教学评价不足：教学评价不够及时和全面，不能够及时发现和解决教学中存在的问题。建议：
1. 合理设计教学内容：根据幼儿的年龄特点和身体发展水平，合理设计教学内容，难度适中，具有挑战性和吸引力。
2.创新教学方法：采用多种教学方法，如游戏化教学、情境教学等，激发幼儿的兴趣和积极性。
3.加强互动交流：加强教师与幼儿之间的互动交流，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的参与度和积极性。
4.注意安全问题：在教学过程中注意安全问题，保障幼儿的安全和健康。
5.完善教学评价：及时进行教学评价，发现问题及时解决，不断提高教学质量。
