海滨小城评课用语优缺点及建议

2024-01-19 17:08:06 278次

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海滨小城评课用语优缺点及建议求高手给解答

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赫顿百知

教育行业语言表达教师，每日分享教育知识。

2024-01-19 17:08:06

《海滨小城》一课小学三年级从课堂流程看，开始到中间还是比较顺畅的。

8：42即进入到课文学习阶段。从教学意图看，老师是想借助关键段的内容，落实本单元语文要素，然后沿着初读要求、关键段学习等，推进学习进程。反映出来的问题是，课时目标不够明晰，学生的学习表现不如人意，虽然发言人数不少，发言覆盖面也不小，但学生的口头表达反映出学生对文本并没有深入的了解。由此我建议，语文教学千万不要丢了“魂”，阅读（朗读）是语文的灵魂，没有学生扎实的读通、读懂的基础，很难把课文读美，很难感受到读书的乐趣和上语文课的乐趣。老师务必要明确教学目标，把夯实语文基础能力作为抓手，特别是要切实强化学生的阅读（朗读）能力，使之一以贯之。

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百科旅行号

教育新百科，有问必答。

2024-01-19 17:08:06

以下是我的回答，海滨小城评课用语优缺点及建议可以如下：优点：知识点详尽，内容丰富，条理清晰；语言幽默风趣，能将枯燥的讲解变为生动的传授，引导学生有效研究，效果显著；能精选题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生；板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚。缺点：课堂气氛略显沉闷，需要增加互动环节；作为复课，课堂容量还需加大，建议适当增加复内容，提高课堂容量。建议：增加互动环节，让学生更积极参与课堂；优化题设计，增加师生双边活动。

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