1个思路——总-分-总文言文知识点初看之下,散乱不堪,难以找到逻辑顺序。
如果不先构建自己的知识框架,就很容易陷入知识点的泥潭。因为,中公教育建议考生们采取"总-分-总"的复习方式。总:先看文言文都有哪些部分。想要读懂一篇文章,先懂词语,然后看懂句式。因此,考生要在头脑里构建自己的文言知识框架:实词+虚词+句式。具体框架,可以查看中公教育的学员资料。分:有了知识框架之后,就要把每个框架填满内容,在记忆之前,先整体梳理考纲中的考点,再把这些考点分开,每天记忆一些,以减少记忆压力。在记忆具体知识点的时候,可以采用寻源溯流,联想记忆等方法。这样的记忆准确、深刻。下面,我们仅以虚词"而"作为例子,谈一谈学习方法。首先,考生最好先整理出这样的框架图,明确这样一个重要的虚词有哪些词性。其次,分清哪些词性是重要的。考生可根据一个词的词性中篇幅的大小来判断哪个更重要。拿"而"来说,连词的篇幅最长,因此最为重要。其次是代词。根据我们的备考经验,通假字也是常考的考点之一。由此,我们就分清了备考的轻重。最后,我们把里面具体的备考小点填进去即可。总:完成前两个步骤以后,考生可以自己画出知识体系图。画完以后,就在旁边写出具体的知识点,这样就能把散乱的知识点用线串起来。