课堂提问的六种方式

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课堂提问的六种方式求高手给解答

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第一,导入式提问。

一般在讲课开始的时候,老师精心设计一段导入语,再导入语中融进问题,引导学生进入学习状态,集中精力投入学习。第二,过渡式提问。一般在教学完成一个知识点向另一个知识点过渡的时候,老师要设计承上启下的问题,引起学生的学习欲望,调动学生的积极性。第三,总结式提问。一般在一节课就要结束的时候,教师为了检验学习成果而设计的一两个问题,引导学生对所学知识进行概括整理,以此来检验学习目标达成度。第四,拓展式提问。在引导学生进行思考的过程中,引导学生发散思维是设计的问题,培养学生的逻辑思维能力。第五,探究式提问。现代教学提倡“自主、合作、探究”,在引导学生探究的过程中进行的提问,带有挑战性,易于培养学生解决问题的能力。第六,自主式提问。鼓励学生大胆提出自己的问题,然后引导学生顺藤摸瓜解决问题。这种方法便于培养学生的问题意识,提高学生的学习力。

其他答案

课堂有效提问的六种方式:

1、复述型问题;

2、演绎型问题;

3、概括型问题;

4、分析性问题;

5、追问型问题;

6、反诘性提问。有效提问不仅有助于学生从合适的角度理解知识、掌握方法、发现规律、解决问题,而且能启迪深度思维、引发探究热情、凸显数学思想、活跃课堂气氛。

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