评课应该根据学生在听、说、读、写四个方面的能力表现，结论是需要综合考虑的。
小学英语评课需要注意：首先，评语要具体，不能使用模板评价所有学生；其次，要注意鼓励优点和指出不足，针对不同水平的学生提出不同的建议；最后，英语评课需要和实际学习情况结合，不能过于死板。除了考虑学生在听、说、读、写方面的能力表现，还可以结合教学内容、教师教学方法等方面进行评价，为学生提供全方位的英语学习支持。
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