幼儿教育学是研究3-6岁儿童身心发展规律、特点和教育规律的科学。
它关注儿童在语言、认知、情感、社会性等方面的发展，旨在通过适宜的教育活动促进幼儿的全面发展。幼儿教育学强调游戏在幼儿学习和发展中的重要性，认为游戏是幼儿主动学习和探索的主要方式。同时，幼儿教育学也关注家庭、幼儿园和社会环境对幼儿成长的影响，提倡家园合作和社区参与，共同为幼儿创造良好的成长环境。
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