幼儿自我评价的方式

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学前儿童自我评价的发展趋势是: 从轻信和运用成人的评价到自己独立的评价。

幼儿初期,儿童对自己的评价往往只是成人评价的简单再现,而且不加考虑地轻信成人对自己的评价。此后,儿童对成人的评价不轻易再现,如评价不正确,儿童会有反抗的表现轻信成人的评价到本人独立评价。幼儿初期推断本人是不是“好孩子”的标准是家长或老师的看法。

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