小学英语的教学评价一体化,实际上是指在教学过程中,将评价的过程融入到教学当中,将评价作为教学的一个重要组成部分来实现。
下面列出几种常见的小学英语教学评价一体化方法:任务型评价:通过给学生们布置任务,在任务完成后进行评价。例如:请学生们在学完某一话题后,以小组的形式编写一份对话,并在课堂上进行表演和评价。反思式评价:在教学结束后,鼓励学生们进行反思,自我评价和互评。例如:请学生们回答一些问题,如“这节课我学到了什么?”“我的表现如何?”,并让他们互相交流和评价。作品展示评价:通过让学生们制作、展示自己的作品,达到评价的目的。例如:让学生们制作海报、绘画或其他形式的作品,然后进行展示和评价。实践性评价:通过让学生们参与实践活动,如英语角、拓展训练等,来进行评价。例如:在英语角活动中,让学生们自由交流,然后由老师或其他同学来评价其表现。以上是一些小学英语教学评价一体化的方法,您可以根据具体情况选择不同的方法进行教学。同时,也需要注意在评价过程中,注重对学生的能力、知识、态度等多方面进行评价,以更全面、客观地反映学生的实际水平和表现。