在幼儿园阶段，教授两位数的概念需要采用适合幼儿理解的方式。
以下是一些建议：借助实物：使用具体的物品，如水果、玩具、书籍等，让孩子们通过触摸和观察来理解数量概念。例如，将10个苹果放在一个篮子里，然后再拿出两个放在另一个篮子里，这样孩子们就能明白10和2的概念。图片教学：使用图片或画册来展示数字和数量。例如，展示一张有10只小动物的图片，然后再展示一张有2只小动物的图片，让孩子们通过比较来理解两位数的概念。数字歌：教授一些简单的数字歌，如“一只小鸭，两只小兔，三只小猫，四只小狗”等，帮助孩子们记忆数字并理解数量概念。数学游戏：通过游戏让孩子们学习两位数的概念。例如，玩“数数游戏”，让孩子们数出指定数量的物品；或者玩“加法游戏”，让孩子们通过组合来得出指定的数字。日常生活中的数学：在日常生活中引导孩子们关注数字和数量，例如在吃水果时让孩子们自己数一数有多少个水果；或者在排队时让孩子们知道自己排在第几位。总之，教授幼儿园的两位数概念需要借助多种手段和方法，让孩子们通过感知、记忆、思考和操作来逐渐掌握这一概念。同时，需要耐心、细心地引导孩子们，给予他们鼓励和支持，让他们在轻松愉快的环境中学习成长。
