在小学语文中，句子成分的划分主要包括主语、谓语、宾语、状语、定语和补语等几个方面。
1. 主语：句子中表示动作的执行者或实施者。它通常回答“谁”或“什么”在做某个动作。例如，“小明吃了苹果。”中的“小明”就是主语。
2. 谓语：句子中表示主语动作或状态的部分。它通常回答“做什么”或“怎样”这样的问题。例如，“小明吃了苹果。”中的“吃了”就是谓语。
3. 宾语：句子中表示动作接受者或受事者的部分。它通常回答“什么”或“谁”被动作所作用。例如，“小明吃了苹果。”中的“苹果”就是宾语。
4. 状语：句子中修饰动作或状态的部分。它通常回答“在哪里”、“怎么样”或“为什么”这样的问题。例如，“小明在家里吃了苹果。”中的“在家里”就是状语。
5. 定语：句子中修饰名词或代词的部分。它通常回答“哪一个”或“怎样的”这样的问题。例如，“我买了一个大苹果。”中的“大”就是定语。
6. 补语：句子中补充或说明主语或宾语的部分。它通常回答“是什么”或“能否”这样的问题。例如，“小明被认为是聪明的。”中的“聪明的”就是补语。综上所述，小学语文中的句子成分划分包括了主语、谓语、宾语、状语、定语和补语等几个方面，它们各自扮演着不同的角色，共同构成了一个完整的句子结构。
