高中历史微课的选材应遵循以下原则：
1. 主题明确：选择具有代表性、时代意义的历史事件或人物，确保内容聚焦且易于理解。
2. 材料丰富：利用多样化的教学资源，如图片、视频、文献等，以增强课程的趣味性和互动性。
3. 贴近学生生活：选取与高中生生活经验相关联的历史素材，提高学生的认同感和学习兴趣。
4. 教育价值高：挑选能够反映历史规律、启迪思考的材料，培养学生的批判性思维和历史素养。
5. 难度适中：根据高中生的认知水平和学习需求，选择合适的难度和深度，保证学生能够有效吸收和理解课程内容。
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