高中历史怎么导入新课

2024-01-20 02:42:28 56次

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2024-01-20 02:42:28

在导入高中历史新课时，可以采用以下方法：首先，通过回顾上一节课的内容，设置一个桥梁，将学生们的思维引导到新的课程主题。

例如，如果上一节课讨论了古代中国的政治制度，那么你可以问：“同学们，我们上节课了解了古代中国的政治制度，那么在其他文明中，政治制度又是如何发展的呢？”这样的提问能够激发学生们的好奇心，并自然地过渡到新课的主题。其次，可以通过提出问题或情景模拟的方式，让学生产生对新课内容的兴趣和期待。比如，在讲述工业革命的影响时，可以先描述一个与工业革命前的生活场景，然后突然转变到工业革命后的变化，引导学生思考这种变化背后的原因及其对当时社会的影响。最后，利用一些引人入胜的故事或者历史趣闻来吸引学生的注意力，为新课的学习营造轻松愉快的氛围。例如，在讲解法国大革命的历史背景时，可以先讲述路易十六试图修复财政的尝试以及他对于改革的抵触，从而引出革命的必然性。导入新课的关键在于抓住学生的注意力，并激发他们对新课内容的好奇心和求知欲。

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