不包括学段综合评价。
《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中明确规定了劳动教育的评价方式有三种：（1）平时表现评价；（2）学段综合评价；（3）开展学生劳动素养监测。为保障劳动教育落地落实，要求大中小学将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，每学段结束时，要依据学段目标和内容，结合综合素质档案分析，兼顾必修课学习和课外劳动实践，对劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质等劳动素养发展状况进行综合评定，推动将学段综合评价结果作为学生升学、就业的重要参考。
问劳动教育评价包括学段综合评价吗
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劳动教育评价包括学段综合评价吗，在线求解答
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洛森百科
懂知识，更加懂你！！！
2024-01-20 03:06:32
劳动教育评价不包括过程性评价，在评价改革方面突出强调三点：
一是依据劳动教育目标，制定劳动素养评价标准，注重对学生劳动素养形成和发展情况的测评分析；
二是将平时表现评价、学段综合评价和学生劳动素养监测区别开来，分别提出相应要求；
三是利用大数据、云平台、物联网等现代信息技术，改进评价方式手段
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