在高中政治教学中，引入环节是激发学生兴趣、建立知识联系的关键。
首先，可以从时事热点入手，比如分析当前的社会事件或政策变动，让学生感受到政治学的现实意义。其次，可以采用案例教学法，通过讲述历史人物或现代社会的典型事例，引导学生思考政治理论在实际生活中的应用。此外，教师还可以设计问题讨论，鼓励学生主动参与和表达观点，从而提高他们的批判性思维能力。最后，结合多媒体教学资源，如视频、图片等，使抽象的政治概念更加生动具体，帮助学生更好地理解和记忆。
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