幼儿教育心理学关注的是3至6岁儿童的心理发展、学习过程以及教育方法。
主要考点包括:
1. 幼儿心理发展理论:了解皮亚杰、维果斯基等心理学家提出的儿童认知发展理论,如感知运动阶段、前运算阶段等。
2. 幼儿学习特点:掌握幼儿的学习方式(如游戏学习)和特点(如直观性、具体形象性)。
3. 幼儿教育策略:根据幼儿心理特点设计适宜的教育活动,运用表扬、奖励等激励手段促进幼儿积极学习。
4. 家庭与幼儿园合作:探讨家庭教育对幼儿心理发展的影响及家园共育的重要性。
5. 幼儿情绪与社会性发展:理解幼儿情绪表达的特点和社会交往技能的培养方法。备考时,需重点复习这些核心概念及其在幼儿教育实践中的应用。