体育素养目标怎么写

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体育学科素养目标体育与健康课程对于实施素质教育,培养学生的爱国主义、集体主义精神,促进学生德、智、体、美全面发展具有重要意义。

通过课程的学习,学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能;学会学习和锻炼,发展体育与健康实践和创新能力;体验运动的乐趣和成功,养成体育锻炼的习惯;发展良好的心理品质、合作与交往能力;提高自觉维护健康的意识,基本想成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。一、运动参与1、参与体育学习和锻炼,积极参加多种体育活动。

二、运动技能:1、学习体育运动知识⑴学习奥林匹克运动的相关知识。⑵体验运动过程并了解动作名称的含义。

2、掌握运动技能和方法⑴提高基本身体活动和完成体育游戏的能力。⑵初步掌握多种体育活动方法。

3、增强安全意识和防范能力三、身体健康⒈掌握基本保健知识和方法⑴了解个人卫生保健知识和方法。⑵初步了解疾病预防知识。⒉塑造良好体形和身体姿态,改善体形和身体姿态。⒊全面发展体能与健康能力,发展柔韧性、灵敏性、速度和力量。⒋提高适应自然环境的能力,增强适应气候变化的能力。

四、心理健康与社会适应⒈培养坚强的意志品质,坚持完成有一定困难的体育活动。 r> ⒉学会调控情绪的方法,在体育活动中保持积极稳定的情绪。⒊形成合作意识与能力,在体育活动中乐于交流与合作。⒋具有良好的体育道德,遵守运动规则并初步自我规范体育行为。

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