中小学英语课时的调整主要是根据学生的年级和学习目标来确定。
一般来说,小学英语的课时分配应该以基础知识的掌握和语言运用能力的提高为目标,使学生能够在语言学习的过程中积累足够的词汇量和语言表达能力。在调整英语课时时,应该注重听、说、读、写四个方面的平衡发展。在学习过程中,学生应该通过听力练习、口语训练、阅读理解和写作练习等多种方式来提高自己的英语水平。此外,根据实际情况,应该灵活变通地调整英语课时。在学习过程中,如果学生出现了学习困难或是学习进度过快的情况,教师应该根据学生的情况来进行相应的课时调整,保证学生能够在适当的时间内达到学习目标。需要注意的是,虽然英语课时的占比在减少,但是英语知识点方面的调整仍然很重要。改革后的英语阅读理解难度有增加,需要学生掌握更多的阅读技巧和语言知识。因此,在调整英语课时时,需要考虑到这些因素,确保学生能够得到全面的英语教育和提高。