针对初中历史差班，教学策略应注重基础知识的巩固和兴趣激发。
首先，老师需要确保学生掌握基本的历史事实、人物和时间线。可以通过制作时间线卡片、历史事件角色扮演或绘制时间轴等方法来帮助学生记忆和理解。其次，利用故事讲述法将枯燥的历史知识转化为生动的故事，提高学生的学习兴趣。此外，鼓励学生参与讨论和提问，通过互动式学习加深对历史知识的理解。最后，定期进行小测验和复习，以检验学生的学习效果并及时调整教学方法。
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