掌握立体几何与空间向量的知识理论,掌握三视图与直观图画法,领会三视图与直观图互化的思维方式,逐步形成形象准确的空间想象能力。
具备运用正例、反例验证立体几何命题的真伪能力,具备运用定理严密论证立体几何中真命题的推理素养,具备运用直接法与向量法两种方式处理立体几何证明问题、空间角与空间距离问题,体会直接法与向量法处理问题的利弊,辩证认识两种思维方式不可偏颇的必要性,不断提升空间思维品质与空间解析几何能力。
高中数学几何教学目标急求答案,帮忙回答下
掌握立体几何与空间向量的知识理论,掌握三视图与直观图画法,领会三视图与直观图互化的思维方式,逐步形成形象准确的空间想象能力。
具备运用正例、反例验证立体几何命题的真伪能力,具备运用定理严密论证立体几何中真命题的推理素养,具备运用直接法与向量法两种方式处理立体几何证明问题、空间角与空间距离问题,体会直接法与向量法处理问题的利弊,辩证认识两种思维方式不可偏颇的必要性,不断提升空间思维品质与空间解析几何能力。