在初中历史教学中，运用史料可以增强学生对历史的直观感受和认知。
首先，教师可以选择与课程内容相关的原始文献、图片、地图等史料，让学生通过阅读和分析这些材料，理解历史事件和人物。其次，教师可以通过讨论或小组合作的方式，引导学生对史料进行批判性思考，培养他们的分析和判断能力。最后，教师还可以鼓励学生自己寻找和整理史料，让他们在实践中学习如何运用史料来支持自己的观点。这样既能提高学生的学习兴趣，又能帮助他们更好地理解和记忆历史知识。
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