人教版逍遥游高中要求背哪几段

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人教版逍遥游高中要求背哪几段希望能解答下

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北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋:此大年也。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?汤之问棘也是已:“穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鷃笑之曰:‘彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?’”此小大之辩也。故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者,其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。

其他答案

根据人教版高中语文教材的要求,逍遥游这篇诗中要求背诵的段落有:开头的“世人皆晓我,我独晓世人。”

这句话表达了诗人超然的态度和独立的思考能力;还有“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

这句话表达了诗人追求自由和超越困境的精神;最后一段“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”

这句话表达了诗人对人生的豁达和享受当下的态度。这些段落凝练地表达了诗人的思想和情感,背诵它们有助于理解诗歌的主题和诗人的意图。

其他答案

根据人教版高中语文教材的要求,背诵《逍遥游》应包括以下几段:

开头的“世人皆晓神仙好,惟有功名忘不了”表达了主人公对功名的追求与迷恋;

接着的“世人皆晓我爱闲,欲别君王若浣纱”描绘了主人公追求自由自在的生活态度;

然后是“君看一笑我百媚生,光陵洗马尘欲平”一段,表现了主人公对美好生活的向往和对权势的不屑一顾;

最后是“世间行乐亦如此,古来万事东流水”一段,表达了主人公对人生的洒脱态度和对世俗纷扰的超然态度。以上几段是背诵《逍遥游》时的重点内容,能够全面展示出主人公的心境和思想。

其他答案

根据人教版高中语文教材的要求,背诵《逍遥游》应包括以下几段:

开头的“世人皆晓我,我独晓世人”表达了主人公超然的心态;“天地有正气,杂然赋流形”描绘了自然界的美妙景色;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描绘了春天的美景;“白云生处有人家,参差荇菜连天涯”描绘了田园风光;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”描绘了江河的美景;结尾的“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”表达了享受人生的态度。以上是人教版高中要求背诵的《逍遥游》的几个重要段落。

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