历史评价方式具有多样性怎么理解

2024-01-15 02:34:00 278次

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历史评价方式具有多样性怎么理解希望能解答下

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2024-01-15 02:34:00

1．学习档案通过建立历史学习档案，对学生的历史学习进行全面客观的评价。

高中阶段每个学生都应建立完整的学习档案。历史学习档案一般由教师、学生及家长共同建设。档案内容主要包括：考试成绩、历史习作、调查报告、历史制作、历史学习过程中的各种表现、师生和家长的评语等。建立历史学习档案，有利于对学生的历史学习进行长期、稳定的综合考察和较为全面的评价。

2．历史习作撰写历史习作是体现探究性学习成果的内容之一，也是历史学习评价的方式。通过撰写历史习作，重点考查学生的历史思维能力、语言文字表达能力、收集和处理信息能力等。

3．历史制作历史制作既是一种学习方式，也是一种学习评价方式。通过制作历史模型、编绘历史图表和制作历史课件等活动，可以考查学生的动手与动脑的综合能力

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2024-01-15 02:34:00

在不同的历史观下，会有不同的历史观点与发现，影刺历史评价要具有多样性，才能做到客观真实。