国外幼儿教育研究现状

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当前,国外幼儿教育研究主要集中在早期学习与发展、教师培训与专业发展、以及家庭和社区参与等方面。

研究者关注如何为幼儿提供丰富且适宜的学习环境,以促进其认知、情感和社交技能的发展。此外,跨学科的研究方法被广泛采用,如神经科学、心理学和社会学等,以更好地理解幼儿的学习过程及其影响因素。在教师培训方面,研究强调实践经验和持续的专业发展,以提高教育质量。同时,家庭和社区被视为幼儿教育的重要合作伙伴,研究致力于探索有效的合作模式,以支持幼儿的全面发展。

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